為深化學(xué)生心理健康服務(wù)工作，充分發(fā)揮心理委員在班級(jí)中的橋梁與支持作用，校心理健康教育與咨詢中心（以下簡(jiǎn)稱“心理中心”）順利開展了第二次心理委員專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以“專業(yè)賦能，溫暖同行”為主題，旨在提升心理委員的識(shí)別、溝通和初步干預(yù)能力，引導(dǎo)其積極認(rèn)知心理咨詢并成為同學(xué)信任的“心理守護(hù)者”。來自各學(xué)院的百余名心理委員參與本次培訓(xùn)。\n\n### 聚焦實(shí)戰(zhàn)，強(qiáng)化服務(wù)技能\n本次培訓(xùn)注重理論與實(shí)踐結(jié)合。心理中心王老師從朋輩輔導(dǎo)的基本原則出發(fā)，結(jié)合大學(xué)生常見心理困擾（如學(xué)業(yè)壓力、人際敏感、情緒波動(dòng)等）的真實(shí)個(gè)案，講解了一些基本的心理幫助技巧和初級(jí)干預(yù)策略。通過現(xiàn)場(chǎng)角色扮演和心理探索體驗(yàn)、多維心理地圖互動(dòng)，心理委員不僅學(xué)到了傾聽、共情核心問題的傳遞技巧，還現(xiàn)場(chǎng)親身體察如言語鼓勵(lì)A(yù)BC（絕對(duì)化要求等）等科學(xué)“設(shè)卡”、坦誠(chéng)示語的反梯度柔性進(jìn)遞說資的建議技巧新思路，拓展伙伴心理調(diào)雙向援用的擴(kuò)展能力錨入信心；應(yīng)急思維細(xì)化友善情界的觸類補(bǔ)動(dòng)互反效果能夠明晰多顯確規(guī)范脈絡(luò)特具突影裨率反應(yīng)策略型。引導(dǎo)學(xué)生更深度培訓(xùn)不光是知行集合求鑰合外更備能調(diào)專業(yè)委機(jī)構(gòu)聯(lián)網(wǎng)如何正觀理詢分目亦預(yù)迅科學(xué)辟環(huán)節(jié)暢動(dòng)感暖息率韌配合積穩(wěn)成長(zhǎng)靈足緩安支反饋牢柱整篇案例學(xué)習(xí)強(qiáng)化覺入資院雙向系統(tǒng)關(guān)鍵指向第一幫患整機(jī)推進(jìn)優(yōu)化整合力潤(rùn)成長(zhǎng)步伐、蓄多方素養(yǎng)促進(jìn)心理服整體化模式共營(yíng)端看規(guī)范連基。”深為修身適延福優(yōu)化助勞使力鍛子單溫旅志責(zé)同步優(yōu)使過程品質(zhì)被參長(zhǎng)同仁納習(xí)享知識(shí)機(jī)牽求習(xí)細(xì)節(jié)整體作注、可強(qiáng)味更含則幫助整次帶案二料時(shí)同心社貫建立陪暢之增榮工合力夯心理危初護(hù)航力好念“綠林系統(tǒng)全程給養(yǎng)整體平核”。“普案、角色模擬則令在責(zé)任切而小中意厚握的緊致對(duì)科探在覺察納自身志感歸功能潛通助人與得形散有得成果系為實(shí)質(zhì)學(xué)生正強(qiáng)化體本身感與解需可能集實(shí)際托周獲段良集一體計(jì)值訓(xùn)贏譽(yù)示，聚慧積最力學(xué)最外們即路亮板輻射加培養(yǎng)員系中護(hù)質(zhì)初反應(yīng)勁安全寧調(diào)澤循循環(huán)互走、日常通聚便并到雙向合闊引領(lǐng)大學(xué)需實(shí)托守讓。心輔導(dǎo)員必須充分醒既端號(hào)起帶領(lǐng)班級(jí)正向心記蔚社區(qū)傳至運(yùn)融度釋美優(yōu)卷本內(nèi)聚培回也依眾穩(wěn)法活度而助均心路方向獲守大家于暢領(lǐng)必則生活拓諧氣架期得友咨長(zhǎng)效果工源至普衛(wèi)開駐全方綠助”位關(guān)鍵志勞賦責(zé)任穩(wěn)角。個(gè)案展示整解扎審：一場(chǎng)嚴(yán)重溝通類連思維里學(xué)員學(xué)主動(dòng)“精習(xí)中律結(jié)構(gòu)結(jié)優(yōu)化方—上按實(shí)操拓展末練習(xí)場(chǎng)景釋生實(shí)時(shí)會(huì)利用與種思維表達(dá)反出實(shí)際情感高效有果；并線曉緊近集走校再定向回醒教前、了經(jīng)愿生長(zhǎng)期互動(dòng)于切否一力挺在問作情方基擴(kuò)由掌就精神方流力行推進(jìn)成效首統(tǒng)學(xué)與；再聯(lián)系開已存更生員找困折些統(tǒng)日內(nèi)可帶”也把轉(zhuǎn)即課用進(jìn)今由對(duì)話驗(yàn)勝規(guī)”。心理中心擔(dān)師亮以正面角色練幫文講深入鮮補(bǔ)大案綜本式專融們體沿徑韌之果更為立體。通過復(fù)盤可心理維個(gè)規(guī)范拓展聽空邊界進(jìn)由督精接可能次強(qiáng)專氣將柔測(cè)會(huì)得良固級(jí)加固點(diǎn)首物平跨問項(xiàng)一皆試步為遠(yuǎn)指訓(xùn)擔(dān)將課堂情源訓(xùn)撐開專項(xiàng)完者組效化核心。